Zahlbegriffsentwicklung und Anforderungen an den Zehnerübergang im Teilschrittverfahren als Lerngegenstand des mathematischen Anfangsunterrichts
Zahlbegriffsentwicklung und Anforderungen an den Zehnerübergang im Teilschrittverfahren als Lerngegenstand des mathematischen Anfangsunterrichts
Details
- OL Work ID
- OL36603042W