Karl Ernst Jeismann

Die Teilung Deutschlands als Problem des Geschichtsbewusstseins

Einheit, Freiheit, Selbstbestimmung

Geschichte als Horizont der Gegenwart

Geschichtsunterricht, Inhalte und Ziele

Geschichte als Legitimation?

Polen im europäischen Mächtesystem des 19. Jahrhunderts

Deutschland und Japan im Spiegel ihrer Schulbücher

Geschichte Europas für den Unterricht der Europäer

Zur Bildungs- und Schulgeschichte Preussens

Geschichtsdarstellung

Englische und deutsche Geschichte in den Schulbüchern beider Länder

Bildungsgeschichte und historisches Lernen

Kwestia polska w polityce mocarstw europejskich w XIX wieku

Das Preussische Gymnasium in Staat Und Gesellschaft (Stuttgarter Beitrage Zur Geschichte Und Politik)

Geschichte als Element politischen Denkens =

Das Problem des Präventivkrieges im europäischen Staatensystem

Das preussische Gymnasium in Staat und Gesellschaft

Geschichte und Bildung

Staat und Erziehung in der preussischen Reform

Deutschland und Europa im Unterricht und Schulbuch

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