Frank G. Königs

Linguistisch und psycholinguistisch orientierte Forschungen zum Fremdsprachenunterricht

Perspektiven des Grammatikunterrichts

Probleme und Perspektiven der Sprachlehrforschung

Übersetzen lehren und lernen mit Büchern

Dimensionen der didaktischen Grammatik

Le(s) processus de la traduction =

Sprachlehrforschung in der Diskussion

Üben und Übungen beim Fremdsprachenlernen

Sprachenbewusstheit im Fremdsprachenunterricht

Fremdsprachenunterricht im internationalen Vergleich

Die Erforschung von Lehr- und Lernmaterialien im Kontext des Lehrens und Lernens fremder Sprachen

Sprachlehrforschung im Wandel